对以实践为导向的小学全科教师专业能力培养模式的认识与思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-831x|17|6|21-24
ISSN： 1674-831x
Source： 湖南第一师范学院学报, Vol.17, Iss.6, 2017-01, pp. : 21-24
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Abstract