农村留守儿童领悟社会支持与学习倦怠的关系：主观幸福感的中介作用
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-1808|34|6|69-72
ISSN： 1673-1808
Source： 晋中学院学报, Vol.34, Iss.6, 2017-01, pp. : 69-72
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Abstract
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