重新理解学习：社会、技术与成人学习者——基于社会物质路径的思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-0008|35|6|49-56

ISSN： 1672-0008

Source： 远程教育杂志, Vol.35, Iss.6, 2017-01, pp. : 49-56

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Abstract

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