崇真务本 走校本化课改之路——四川省宜宾市第二中学“四疑导学”课堂的实践与思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-1128|volume|22|35-36
ISSN： 1672-1128
Source： 基础教育参考, Vol.volume, Iss.22, 2017-01, pp. : 35-36
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文理导航, Vol. volume, Iss. 20, 2017-01 ,pp. :
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