优化教学设计,发展小学生的数学思考能力——以“简单的周期”教学为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1671-1696|33|6|102-104

ISSN： 1671-1696

Source： 江苏第二师范学院学报, Vol.33, Iss.6, 2017-01, pp. : 102-104

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

合理使用教学素材 优化教学设计--以“晶体的常识”一课为例

By  

化学教与学, Vol. volume, Iss. 2, 2017-01 ,pp. : 38-39

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

化学教学的内在追求与外显特征——以“性质活泼的氧气”教学为例

By  

江苏教育, Vol. volume, Iss. 83, 2017-01 ,pp. : 26-28

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

小学数学“解决问题”教学中存在的问题及对策

By  

数学教学通讯, Vol. volume, Iss. 4, 2016-01 ,pp. : 26-27

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

推动评点式阅读教学的实践探索

By  

江苏教育, Vol. volume, Iss. 51, 2016-01 ,pp. : 28-29

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

提高大学课堂教学效率的思考与探索——以《统计学》教学为例

By  

新余学院学报, Vol. 20, Iss. 2, 2015-01 ,pp. : 110-112

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite