小学教育专业师范生培养策略探析——基于江苏省师范生教学基本功大赛结果的分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-1696|33|11|50-53
ISSN： 1671-1696
Source： 江苏第二师范学院学报, Vol.33, Iss.11, 2017-01, pp. : 50-53
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Abstract