人文主义教育观的重申——联合国教科文组织《反思教育》报告解读

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1673-9760|volume|8|49-53

ISSN： 1673-9760

Source： 高教探索, Vol.volume, Iss.8, 2017-01, pp. : 49-53

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Abstract

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