STEM课堂观察评估工具UTOP的初步应用研究——以北京市两所国际学校的课程评估为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-228x|31|3|12-18
ISSN： 1008-228x
Source： 北京教育学院学报：社会科学版, Vol.31, Iss.3, 2017-01, pp. : 12-18
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Abstract