教师教学需要强大的“后台”支持——关于“教学后台”的设想与建设问题

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1674-6120|31|10|83-88

ISSN: 1674-6120

Source: 教育与教学研究, Vol.31, Iss.10, 2017-01, pp. : 83-88

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Abstract