知识创新教育机制的当代转型——芬兰教育与中国通识教育的对话
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-4283|46|3|5-17
ISSN： 1672-4283
Source： 陕西师范大学学报：哲学社会科学版, Vol.46, Iss.3, 2017-01, pp. : 5-17
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Abstract