中国教育的出路：价值取向从知识传授转向智慧生成
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-6120|31|6|9-18
ISSN： 1674-6120
Source： 教育与教学研究, Vol.31, Iss.6, 2017-01, pp. : 9-18
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract