从“数字鸿沟”的填平到“新数字鸿沟”的跨越——教育信息化促进教育公平新思路

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1673-8004|36|3|92-95

ISSN： 1673-8004

Source： 重庆文理学院学报, Vol.36, Iss.3, 2017-01, pp. : 92-95

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Abstract

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