中学教师胜任力模型对关联绩效的预测作用——以兰州市中学为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-6493|18|2|12-15
ISSN： 1671-6493
Source： 集美大学学报：教育科学版, Vol.18, Iss.2, 2017-01, pp. : 12-15
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Abstract