基于“研、训、教一体化”的区域教科研培训路径创新——以杭州市下城区教师教育学院为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-5995|volume|2|68-70

ISSN： 2095-5995

Source： 教师教育论坛, Vol.volume, Iss.2, 2017-01, pp. : 68-70

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Abstract

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