手机案例微课的多层面设计与互补照应-以商务英语沟通与谈判课程为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-2022|19|2|26-30
ISSN： 1673-2022
Source： 河北软件职业技术学院学报, Vol.19, Iss.2, 2017-01, pp. : 26-30
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Abstract