基于“问题驱动”教学法的“等厚干涉”教学设计

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-612x|36|2|26-29

ISSN： 1672-612x

Source： 绵阳师范学院学报, Vol.36, Iss.2, 2017-01, pp. : 26-29

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

新课程改革下初高中地理教学衔接现状与对策研究

By  

地理教学, Vol. volume, Iss. 18, 2016-01 ,pp. : 12-14

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“歌、表、舞”三位一体模式在高校音乐专业教学中的运用

By  

当代音乐, Vol. volume, Iss. 20, 2016-01 ,pp. : 28-29

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

基于“任务驱动的生活化课堂”教学模式的“有机合成”教学设计

By  

化学教与学, Vol. volume, Iss. 6, 2016-01 ,pp. : 83-85

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

基于“三重表征方式”的“化学能与电能”教学设计

By  

化学教与学, Vol. volume, Iss. 2, 2015-01 ,pp. : 64-66

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

基于“板块”的《常见的化学反应——燃烧（一）》教学设计

By  

中小学教学研究, Vol. volume, Iss. 2, 2016-01 ,pp. : 36-39

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite