教学研究是中学教师专业化发展的根本途径——以中学物理教学研究为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-7228|volume|2|21-24
ISSN： 1009-7228
Source： 天津师范大学学报：基础教育版, Vol.volume, Iss.2, 2017-01, pp. : 21-24
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Abstract