基于有效学习理论的高职课堂教学质量提升路径探讨
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-6129|34|6|8-11
ISSN： 1008-6129
Source： 邢台职业技术学院学报, Vol.34, Iss.6, 2017-01, pp. : 8-11
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Abstract