用微课“揭题入文”提高语文教学效率

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1673-9132|volume|16|194-195

ISSN： 1673-9132

Source： 学周刊, Vol.volume, Iss.16, 2017-01, pp. : 194-195

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Abstract

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