核心价值观视阈下高职院校推进法治理想教育的逻辑成因与实施路径
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-9565|16|2|41-44
ISSN： 1671-9565
Source： 浙江工商职业技术学院学报, Vol.16, Iss.2, 2017-01, pp. : 41-44
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Abstract