理工科课堂合作学习与人文关怀教学模式探索与实践
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1006-9372|26|4|4-6
ISSN： 1006-9372
Source： 中国地质教育, Vol.26, Iss.4, 2017-01, pp. : 4-6
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Abstract