从文本到行动：职业教育国家教学标准本土化建设框架考量
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-3219|volume|28|32-37
ISSN： 1008-3219
Source： 职业技术教育, Vol.volume, Iss.28, 2017-01, pp. : 32-37
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Abstract