线性代数课程问题驱动式教学的应用探析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5884|9|5|45-48
ISSN： 1674-5884
Source： 当代教育理论与实践, Vol.9, Iss.5, 2017-01, pp. : 45-48
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Abstract