有效提问 启迪思维——基于高中数学课堂教学的有效性探究

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-38t9|volume|8|7-8

ISSN： 2095-38t9

Source： 文理导航, Vol.volume, Iss.8, 2017-01, pp. : 7-8

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Abstract

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