浅谈微课程在民汉混班课堂教学中的作用及效果——以“土壤肥料”微课程为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-8689|8|1|67-69

ISSN： 1674-8689

Source： 新疆职业教育研究, Vol.8, Iss.1, 2017-01, pp. : 67-69

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Abstract

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