基于质量检测的初中学生数学建模发展状况的调查研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-9894|26|1|19-21
ISSN： 1004-9894
Source： 数学教育学报, Vol.26, Iss.1, 2017-01, pp. : 19-21
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Abstract