Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1004-9894|26|3|30-38
ISSN: 1004-9894
Source: 数学教育学报, Vol.26, Iss.3, 2017-01, pp. : 30-38
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
外国中小学教育, Vol. volume, Iss. 3, 2016-01 ,pp. :
科学素养测评在PISA测试中的特点研究——基于PISA2015科学阅卷编码的理性思考
中国考试, Vol. volume, Iss. 3, 2016-01 ,pp. :
科学探究参与度对青少年科学学业成就与态度影响的实证研究-基于PISA2015新加坡数据的倾向性分析
教师教育研究, Vol. 29, Iss. 2, 2017-01 ,pp. :
信息技术提升了学生素养吗?——基于PISA2015数据的实证分析
开放教育研究, Vol. 23, Iss. 3, 2017-01 ,pp. :
中学教师工作满意度影响因素的实证研究-基于PISA2015教师调查数据的分析
教师教育研究, Vol. 29, Iss. 2, 2017-01 ,pp. :