临床医学本科生“助研”现状与提升策略分析

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2096-3181|25|4|536-540

ISSN： 2096-3181

Source： 医学教育研究, Vol.25, Iss.4, 2017-01, pp. : 536-540

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Abstract

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