新教师发展中心筹建的理念、路径与模式——基于对美国东北大学教师发展中心的访谈
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-8742|33|2|67-73
ISSN： 1672-8742
Source： 高教发展与评估, Vol.33, Iss.2, 2017-01, pp. : 67-73
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Abstract
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研究生教育研究, Vol. volume, Iss. 5, 2015-01 ,pp. :
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