大学生批判性思维倾向与学习投入：成就目标定向、学业自我效能的中介作用
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1000-4203|volume|7|69-77
ISSN： 1000-4203
Source： 高等教育研究, Vol.volume, Iss.7, 2017-01, pp. : 69-77
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