以“会用”为导向的学生体育课学习评价策略

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-2410|37|2|9-10

ISSN： 1005-2410

Source： 体育教学, Vol.37, Iss.2, 2017-01, pp. : 9-10

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Abstract

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