校长领导力对学生学业成就的影响——教师教学投入与学校自主权的调节作用
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-8064|33|3|35-41
ISSN： 1002-8064
Source： 教育科学, Vol.33, Iss.3, 2017-01, pp. : 35-41
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Abstract