乡村小学体育教师“混合式工作坊”培训学习模式初探——以广西天等县乡村小学体育教师培训为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-8454|volume|24|9-11
ISSN： 1673-8454
Source： 中国教育信息化, Vol.volume, Iss.24, 2017-01, pp. : 9-11
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Abstract