Approche inductive d'un problème de régulation concret (Apprendre par l'action)

E-ISSN： 1638-5705|3|issue|001-001

ISSN： 1638-5705

Source： J3eA - Journal sur l'enseignement des sciences et technologies de l'information et des systèmes, Vol.3, Iss.issue, 2004-01, pp. : 001-001

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