Estudio piloto que evalúa método de aprendizaje tradicional versus método de aprendizaje basado en problemas, en las prácticas del laboratorio de Parasitología Escuela de Medicina “Luis Razetti” Universidad Central de Venezuel (2015)

Publisher： Common Ground Publishing

ISSN： 2386-7574

Source： Revista Internacional de Pedagogia y Curriculo, Vol.2, Iss.2, 2015-01, pp. : 147-151

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

El aprendizaje de Prácticas Corporales

By  

Revista Internacional sobre Diversidad e Identidad en la Educacion, Vol. 1, Iss. 1, 2014-01 ,pp. : 35-39

Common Ground Publishing

Access to resources Recommend Favorite

Generación de material audiovisual para el aprendizaje basado en tareas o proyectos

By  

Revista Internacional de Educacion y Aprendizaje, Vol. 1, Iss. 2, 2013-01 ,pp. : 49-64

Common Ground Publishing

Access to resources Recommend Favorite

Propuesta de una integración educativa como método eficaz en la enseñanza de un segundo idioma (2016)

By  

Revista Internacional de las Humanidades en la Educacion, Vol. volume, Iss. issue, 2016-01 ,pp. : 1-12

Common Ground Publishing

Access to resources Recommend Favorite

Un estudio piloto de observación educativa para la construcción del modelo pedagógico de la etnia Wayuu, en Colombia

By  

Revista Internacional de Pedagogia y Curriculo, Vol. 2, Iss. 2, 2015-01 ,pp. : 97-109

Common Ground Publishing

Access to resources Recommend Favorite

Historias de aprendizaje (2016)

By  

Revista Internacional de Evaluacion y Medicion de la Calidad Educativa, Vol. volume, Iss. issue, 2016-01 ,pp. : 111-125

Common Ground Publishing

Access to resources Recommend Favorite