Trabajo con contenidos multidisciplinares para aumentar la motivación de los alumnos de secundaria por el área de música. (2016)

Publisher: Common Ground Publishing

ISSN: 2366-7787

Source: Revista Internacional de Evaluacion y Medicion de la Calidad Educativa, Vol.volume, Iss.issue, 2016-01, pp. : 103-109

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Abstract