Quante/Evers/Otto/Hille/Walk: EMIL – Ein Kindergarten-Konzept zur Stärkung der Selbstregulation durch Förderung der exekutiven Funktionen

Publisher： Barbara Budrich Publishers & Budrich UniPress Ltd

ISSN： 1862-5002

Source： Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, Vol., Iss., 2016-12, pp. : 40-57

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