Inklusion: Bedeutung und Aufgabe für die Erziehungswissenschaft. Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Publisher: Barbara Budrich Publishers & Budrich UniPress Ltd

ISSN: 0938-5363

Source: Erziehungswissenschaft, Vol., Iss., 2017-06, pp. : 104-109

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next