Bartsch/Brandl: Von der Didaktischen Rekonstruktion zu einer Didaktik subjektorientierten Lernens und Lehrens
Publisher: Barbara Budrich Publishers & Budrich UniPress Ltd
ISSN: 2193-8806
Source: HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung, Vol., Iss., 2015-06, pp. : 117-126
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