Niessen: Musikpädagogische Perspektiven auf Heterogenität und
die Ambivalenz der Anerkennung
Publisher: Barbara Budrich Publishers & Budrich UniPress Ltd
ISSN: 2191-3560
Source: ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, Vol., Iss., 2015-11, pp. : 107-119
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Erziehungswissenschaft, Vol. , Iss. , 2011-10 ,pp. :