Niessen: Musikpädagogische Perspektiven auf Heterogenität und die Ambivalenz der Anerkennung

Publisher: Barbara Budrich Publishers & Budrich UniPress Ltd

ISSN: 2191-3560

Source: ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, Vol., Iss., 2015-11, pp. : 107-119

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