Factores atencionales en el coste por cambio de tarea Attentional factors in the shift of task set

By Milán Emilio G.   Tornay Francisco J.  

Cognitiva, Vol. 13, Iss. 1, 2001-03 ,pp. : 61-73

Fundación Infancia y Aprendizaje

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First-order sequential effects in the go/no-go lexical decision task Efectos secuenciales de primer orden en una tarea de decisión léxica sólo-sí

By Perea Manuel   Estévez Adelina  

Cognitiva, Vol. 18, Iss. 2, 2006-09 ,pp. : 101-110

Fundación Infancia y Aprendizaje

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The nature of residual cost in task switching Naturaleza del coste residual en el cambio de tarea

By G.-Milán Emilio   González Antonio   Pereda Alex   Tornay Francisco-José  

Cognitiva, Vol. 17, Iss. 1, 2005-02 ,pp. : 55-69

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Situaciones de interacción y metas sociales en la adolescencia: desarrollo y validación inicial del Cuestionario de Metas Sociales (CMS) Interaction situations and social goals in adolescence: Development and initial validity of the Social Goal Questionnaire (SGQ)

By Alonso-Tapia Jesús   Rodríguez-Rey Rocío  

Estudios de Psicología, Vol. 33, Iss. 2, 2012-06 ,pp. : 191-206

Fundación Infancia y Aprendizaje

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The effect of word-frequency on lexical selection in speech production: Evidence from semantic homogeneous naming contexts Efectos de frecuencia de palabra en la selección léxica en la producción del habla: evidencia aportada mediante una tarea de denominación en contextos semánticamente homogéneos

By Santesteban Mikel   Costa Albert   Pontin Silvia   Navarrete Eduardo  

Cognitiva, Vol. 18, Iss. 1, 2006-02 ,pp. : 75-84

Fundación Infancia y Aprendizaje

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