Presencia (y ausencia) de los hipermedios y de los géneros electrónicos en las Webs para la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE) [Presence (and absence) of hypermedia and electronic genres in the Web in teaching-learning Spanish as a foreign language (SFL)]

By Cruz-Piñol Mar  

Cultura y Educación, Vol. 15, Iss. 3, 2003-10 ,pp. : 311-325

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Redes asíncronas de aprendizaje como estrategia para la enseñanza del lenguaje matemático: una experiencia de educación superior Asynchronous Learning Networks as a strategy for teaching mathematical language: A higher education experience

By Juárez Manuel   Remesal Ana   Ramírez José-Luis  

Cultura y Educación, Vol. 22, Iss. 4, 2010-12 ,pp. : 475-489

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El lenguaje en primer plano en la literatura infantil para la enseñanza y el aprendizaje inicial del lenguaje escrito Foregrounding language in children's literature for teaching and learning written language

By Sepúlveda Angélica   Teberosky Ana  

Cultura y Educación, Vol. 23, Iss. 1, 2011-03 ,pp. : 23-42

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La interlengua en los primeros estadios de aprendizaje de una lengua extranjera (inglés) Inter-language in the first stages of learning a foreign language (English)

By Torras M. Rosa  

Comunicacion, Lenguaje y Educacion, Vol. 6, Iss. 4, 1994-12 ,pp. : 49-62

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Estrategias mnemotécnicas para la enseñanza y el aprendizaje del vocabulario del inglés Mnemonic strategies for teaching and learning English vocabulary

By Jiménez Rosa María  

Comunicacion, Lenguaje y Educacion, Vol. 6, Iss. 4, 1994-12 ,pp. : 79-88

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