Beyond school homework. By way of introduction Más allá de los deberes escolares. A modo de introducción

By Lacasa Pilar  

Cultura y Educación, Vol. 11, Iss. 1, 1999-03 ,pp. : 5-19

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Para una pedagogía de la lengua oral. Los discursos orales en clase For a pedagogy of oral language. Oral discourse in the classroom

By Besson Marie-Josèphe   Canelas-Trevisi Sandra  

Comunicacion, Lenguaje y Educacion, Vol. 6, Iss. 3, 1994-09 ,pp. : 29-43

Fundación Infancia y Aprendizaje

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School homework: what's up and what do we look for? Los deberes escolares: ¿qué hay y qué buscamos?

By González Piedad   Lacasa Pilar   Albuquerque María  

Cultura y Educación, Vol. 11, Iss. 1, 1999-03 ,pp. : 21-36

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Escuela, padres y comunidad. Los deberes School, parents and community. Homework

By Hernández Inés  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 4, 1996-12 ,pp. : 63-70

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La autoobservación en clase de lengua como mecanismo colectivo de formación. El discurso protector Self-observation in language class as collective training mechanism: The protective discourse

By Ruiz-Bikandi Uri  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 2, 2007-06 ,pp. : 165-181

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