Romper las barreras entre la familia y la escuela. Experiencia de investigaciónacción en los centros escolares para promover la relación con las familias Breaking barriers between the family and school: A research-action programme in schools to promote relations with families

By Díez Enrique-Javier   Terrón Eloina  

Cultura y Educación, Vol. 18, Iss. 3-4, 2006-10 ,pp. : 283-294

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Guía de Recursos para promover las relaciones entre escuelas y familias Resource Guide to promote school-family relations

By García-Bacete Francisco-Juan  

Cultura y Educación, Vol. 18, Iss. 3-4, 2006-10 ,pp. : 311-328

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Propuestas metodológicas para una educación de calidad a través de las relaciones entre centros docentes, familias y entidades comunitarias Methodological proposals to achieve a quality education through relationships between the school, family and community

By Martínez-González Raquel-Amaya   Pérez-Herrero Mª Henar  

Cultura y Educación, Vol. 18, Iss. 3-4, 2006-10 ,pp. : 231-246

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Cómo son y cómo podrían ser las relaciones entre escuelas y familias en opinión del profesorado The nature of relations between school and family and what they could be like according to teachers

By García-Bacete Francisco-Juan  

Cultura y Educación, Vol. 18, Iss. 3-4, 2006-10 ,pp. : 247-265

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Capital cultural y social: ¿qué podemos aprender para investigar y reforzar la colaboración entre familia y escuela? Cultural and social capital: What can we learn for investigating and strengthening school-family collaboration?

By Symeou Loizos  

Cultura y Educación, Vol. 18, Iss. 3-4, 2006-10 ,pp. : 219-229

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