Conexiones léxicas y conceptuales en la adquisición de una segunda lengua: datos del castellano y del alemán Lexical and conceptual connections in second language acquisition: Data from Spanish and German

By Ferré Pilar   Sánchez-Casas Rosa   García Judit  

Cognitiva, Vol. 13, Iss. 2, 2001-09 ,pp. : 131-152

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Aproximaciones pedagógicas en la enseñanza de una segunda lengua a través de las matemáticas en la inmersión temprana Educational approaches to second language teaching through maths instruction in early immersion programmes

By Arnau Joaquim  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 2, 1999-05 ,pp. : 41-56

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Diferencias individuales en la elicitacitación de las respuestas de orientación y defensa Individual differences in orienting and defensive responses

By Crespo López María   Labrador Encinas Francisco J.   de la Puente Muñoz Ma. Luisa  

Estudios de Psicología, Vol. 15, Iss. 2, 1994-09 ,pp. : 67-82

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Concepciones de los alumnos en Física y diferencias individuales Students' conceptions in Physics and individual differences

By Oliva José Mª  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 4, 1999-11 ,pp. : 3-24

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Efectos de sugestión en preescolares: capacidades mentalistas y diferencias individuales en sugestionabilidad Suggestion effects in preschoolers: Mentalist skills and individual differences in suggestibility

By Diges Margarita   Moreno Amparo   Pérez-Mata Nieves  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Iss. 2, 2010-05 ,pp. : 235-254

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