Diferencias en el desarrollo y el comportamiento de niños y niñas con riesgo de discapacidad: alcance de un programa para padres Developmental and behavioural differences in children at risk for disability: Scope of a programme for parents

By Lanzarote Mª Dolores   Padilla Eva Mª   Barbancho Mª Merced   Villarín María   Gómez de Terreros Ignacio   Rufo Miguel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 35, Iss. 2, 2012-05 ,pp. : 167-181

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Variables infantiles de riesgo en el proceso de adaptación de niños/as de adopciones especiales Child risk variables in the process of adaptation of children in special adoption groups

By Fernández Milagros   Fuentes Mª Jesús  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 24, Iss. 3, 2001-09 ,pp. : 341-359

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La adquisición de los términos para el color en niños castellano y catalano-parlantes The acquisition of colour terms by Catalan and Castilian children

By Pich Jordi   Davies Ian  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 1, 1999-02 ,pp. : 95-112

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¿Es posible entrenar la memoria de trabajo?: un programa para niños de 7-8 años Is it possible to train working memory? A programme for 7-8 year old children

By Alsina Àngel   Sáiz Dolores  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 3, 2004-09 ,pp. : 275-287

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Adaptación para niños de la prueba de amplitud lectora de Daneman y Carpenter (PAL-N) Adaptation of Daneman and Carpenter's Reading Span Test (PAL-N) for children

By Carriedo Nuria   Rucián Mercedes  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 3, 2009-09 ,pp. : 449-465

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