La enseñanza de los valores: qué, cómo y quién Teaching values: what, how and who

By Camps Victoria  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 21, Iss. 2, 1998-05 ,pp. : 103-107

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La representación social de los derechos humanos en estudiantes universitarios argentinos How university students represent human rights in Argentina

By Roselli Néstor D.   Calvo Rafael A.   Spini Dario  

Revista de Psicología Social, Vol. 15, Iss. 2, 2000-05 ,pp. : 219-235

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Relación entre el individualismo-colectivismo, la autoestima colectiva y los valores de los adolescentes Relationship among individualism-collectivism, collective self-esteem and values of adolescents

By Martín Pilar   Sánchez Emilio  

Revista de Psicología Social, Vol. 14, Iss. 2-3, 1999-05 ,pp. : 211-224

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Perfil de los escolares que más se benefician de un programa de educación en valores Profile of students who benefit most from an education programme on values

By Hernández Pedro   de Mendoza Ramón Aciego   Domínguez Raquel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 20, Iss. 2, 1997-05 ,pp. : 107-117

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La contribución al aprendizaje en el lugar de trabajo de los equipos docentes universitarios. Un estudio exploratorio University teaching teams' contribution to workplace learning: An exploratory study

By Mauri Teresa   Clarà Marc   Ginesta Anna   Colomina Rosa  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 36, Iss. 3, 2013-09 ,pp. : 341-360

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