La repetición de respuesta en situaciones de cambio de tarea Response repetition in task shift

By Milán Emilio G.   Tornay Francisco J.   Quesada José   Hochel Matej  

Cognitiva, Vol. 18, Iss. 2, 2006-09 ,pp. : 123-134

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Deficiencia auditiva y teoría de la mente. El efecto del formato de la tarea sobre la comprensión de la falsa creencia en niños y adolescentes sordos Deafness and theory of mind: The role of task format in understanding false belief in deaf children and adolescents

By González Antonia M.   Quintana Inmaculada  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 29, Iss. 4, 2006-11 ,pp. : 471-484

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

The nature of residual cost in task switching Naturaleza del coste residual en el cambio de tarea

By G.-Milán Emilio   González Antonio   Pereda Alex   Tornay Francisco-José  

Cognitiva, Vol. 17, Iss. 1, 2005-02 ,pp. : 55-69

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Factores atencionales en el coste por cambio de tarea Attentional factors in the shift of task set

By Milán Emilio G.   Tornay Francisco J.  

Cognitiva, Vol. 13, Iss. 1, 2001-03 ,pp. : 61-73

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Inferencias mentalistas, predicción, atribución y explicación en la tarea de creencia falsa Mentalist inferences, prediction, attribution, and explanation in false belief task

By Quintanilla Laura   Sarriá Encarnación  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 30, Iss. 3, 2007-09 ,pp. : 309-324

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite