La incidencia de las políticas públicas en la equidad de la educación básica: estudio de casos múltiple en África subsahariana, Centroamérica y Magreb The incidence of public policies in the equity of basic education: A multiple case study in Sub-Saharan Africa, Central America and Maghreb

By Vélaz-de-Medrano Consuelo   Rodríguez Maribel  

Cultura y Educación, Vol. 24, Iss. 1, 2012-03 ,pp. : 45-60

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Fortalezas, dificultades y aspectos susceptibles de mejora en la aplicación de un Programa de Responsabilidad Personal y Social en Educación Física. Una evaluación a partir de las percepciones de sus implementadores Strengths, difficulties and improvable aspects in the application of a Personal and Social Responsibility Programme in Physical Education: An evaluation based on the implementers' perceptions

By Llopis-Goig Ramon   Escarti Amparo   Pascual Carmina   Gutiérrez Melchor   Marín Diana  

Cultura y Educación, Vol. 23, Iss. 3, 2011-10 ,pp. : 445-461

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Tres momentos en la historia de una gran heredad La Sauceda de Cocula 1584–1617

By Fernández Rodolfo  

Mexican Studies, Vol. 17, Iss. 2, 2001-08 ,pp. : 299-320

University Of Chicago Press

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El artificio de la violencia. Fundamentos y obstáculos para el diseño de una cultura de paz y de derechos humanos The artifice of violence. Foundations and obstacles to design a peace and human rights culture

By De La Corte Luis   Blanco Amalio   Sabucedo José Manuel  

Cultura y Educación, Vol. 14, Iss. 4, 2002-12 ,pp. : 373-390

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Las presencias de la Reto´rica en la obra de Alfonso Reyes: Esbozo de una evolucio´n

By Houvenaghel Eugenia  

Rhetorica, Vol. 21, Iss. 3, 2003-07 ,pp. : 149-174

University Of Chicago Press

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