Learning by Almost Doing Theoretische Argumente und empirische Ergebnisse zur Wirkung von Fallstudien in der Entrepreneurship-Ausbildung

Publisher： Duncker & Humblot

E-ISSN： 1865-5114|61|3|173-196

ISSN： 1860-4633

Source： ZFKE – Zeitschrift für KMU und Entrepreneurship, Vol.61, Iss.3, 2013-09, pp. : 173-196

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Abstract

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